[정의]

전북특별자치도 정읍시 과교동에 있는 공립 특수 학교.

[교육 목표(교훈 포함)]

‘건강하고 긍정적인 자립인 육성’을 교육 방향으로 수립하고, ‘바르게 살아가는 생활인, 즐겁게 생활하는 정서인, 몸을 튼튼히 하는 건강인, 소질을 키워 가는 기능인, 스스로 해결하는 자주인 육성’을 교육 목표로 삼고 있다. 교훈은 ‘할 수 있다, 스스로 하자!’이다.

[변천]

다솜학교는 2011년 3월 1일 초등학교 6학급, 중학교 3학급, 고등학교 3학급, 전공과 1학급 등 13학급을 편성하여 개교하였다. 2011년 3월 1일 초대 교장으로 윤석구 교장이 부임하였고 2022년 3월 1일 제5대 김연우 교장이 부임하였다.

[교육 활동]

공립 특수 학교인 다솜학교는 지적 장애 학생 및 정서 장애, 자폐 장애와 중복 장애를 가진 학생을 대상으로 교육하고 있다. 다솜학교는 학생들이 사회의 떳떳한 구성원으로 더불어 함께하는 세상을 살 수 있도록 개개인에게 적합한 개별화 교육을 실시하고 있으며, 자립·자활할 수 있는 토대를 마련하여 주기 위하여 학교와 사회를 이어 주는 전환 교육을 중점적으로 실시하고 있다.

초등학교 교육 과정은 일상생활과 학습에 필요한 기본 습관 및 기초 능력을 기르고 바른 인성을 함양하는 데에 중점을 두고 있다. 중학교 교육 과정은 일상생활과 학습에 필요한 기본 능력을 기르고 바른 인성 및 민주 시민의 자질을 함양하는 데에 중점을 두고 있다. 고등학교 교육 과정은 학생의 기본 능력과 장래를 고려한 진로를 준비하며 더불어 생활하는 사회 구성원으로서의 자질을 함양하는 데에 중점을 두고 있다. 전공과 교육 과정은 장애 학생들이 학교를 졸업한 후 사회 구성원으로 살아가는 데 필요한 직업 기능과 사회 적응력을 신장시켜 직업인으로서의 잠재력을 계발하는 데 중점을 두고 있다.

특색 사업으로는 ‘다솜 더 줌(the ZOOM) 특색 사업’을 초등학교, 중학교, 고등학교, 전공과 대상으로 운영하고 있다. 초등학교는 초등 과정 통합 수업 운영, 중학교는 자유 학년제 운영 및 직업 교육, 고등학교는 진로·직업 교육 중점 학교 운영, 전공과는 직업 교육을 실시하고 있다. 초·중·고·전공 과정의 진로·직업 교육은 서로 유기적으로 연계하여 통합 운영하고 있으며 발달 단계 및 소질과 적성에 맞는 경험을 제공하고 있다. 특색 사업의 세부 프로그램으로는 실생활에 필요한 요리 및 체육 활동 등 교과 통합 수업, 진로 탐색 체험 학습, 지역 사회 현장 체험 학습, 찾아가는 진로 활동, 교내 직무 체험을 위한 다솜 팩토리[핸드 워시 거품형·비누 등의 물품 생산] 운영, 다솜마루 카페 운영과 체험 부스 운영 등이 있다.

[교가와 상징물]

1. 교가[작사 윤석구/ 작곡 박인범/ 편곡 이종훈]

부모님의 사랑과 선생님의 보살핌으로 기쁨과 감동이 우리와 할 때/ 잘 배우고 잘 익혀서 스스로 일어나 희망찬 자활의 꿈 이루는 다솜/ 아름다운 마음과 부지런한 생활로 내가 할 일 먼저하고 친구도 돕고/ 잘 배우고 잘 익혀서 스스로 일어나 희망찬 자활의 꿈 이루는 다솜/ 희망찬 자활의 꿈 이루는 다솜

2. 교목은 소나무이다. 푸르른 기상과 사철 변하지 않는 아름다움을 표상한다.

3. 교화는 목련이다. 새하얀 꽃잎은 숭고한 자태와 청아한 아름다움을 표상한다.

[현황]

2023년 5월 현재 초등학교 6학급[13명], 중학교 5학급[24명], 고등학교 6학급[26명], 전공과 2학급[17명] 등 총 19학급에 80명[남학생 57명, 여학생 23명]의 학생이 재학하고 있다. 교직원은 교장 1명, 교감 1명, 교사 36명 등 38명의 교원과 25명의 직원 등 총 63명이 재직하고 있다. 강당, 조리실습실, 천연향기실, 체력단련실, 심리안정실, 교과전담실, 미술실, 음악실, 상상체험교실, 컴퓨터실, 생활공예실, 시청각실, 도서실, 자기관리실, 방송실·자료실, 진로전담실, 화훼실, 다솜마루[카페], 식생활관, 남생활관 등의 시설을 갖추고 있으며 4실 규모의 기숙사도 운영하고 있다. 2023년 1월 5일 제12회 졸업식 및 제11회 전공과 수료식을 거행하였다.